Kvalitet i Lørenskogbarnehagen

Trygg i barnehagen (PDF, 3 MB) er en kvalitetssatsing for kommunale barnehager, i tråd med målsettinger i Strategisk plan 2018–2026 (Kvalitet i barnehage og skole). I barnehagen skal barn oppleve stimulerende miljø som oppmuntrer til lek, læring og mestring.

Trygg i barnehagen handler om økt kompetanse hos ansatte om hvilken betydning gode relasjoner mellom ansatte og barn har for barnas utvikling og læring. Satsingen er et samarbeid med Pedagogisk Psykologisk Kontor som bidrar med god og bred faglig kompetanse.

I arbeidet med Trygg i barnehagen får personalet felles kompetanseheving og de blir observert for å vurdere kvalitet på samspill i daglige situasjoner. Det blir i etterkant av observasjonene gitt tilbakemelding og veiledning til personalet. Kvalitetsmålet heter Classroom Assessment Scoring System (CLASS) og gjennomføres av utdannede og sertifiserte pedagoger som er ansatt i kommunen.

Lørenskog kommune har utviklet en modell for tilvenning i barnehage – Lørenskogmodellen. Modellen beskriver hvordan barnehagene i samarbeid med foreldre best mulig skal legge til rette for en god barnehagestart. Tilvenningen er organisert på en slik måte at barna skal etablere en trygg relasjon til en ansatt, før foreldrene lar barnet være i barnehagen alene.  

Alle barn får en tilknytningsperson som har ansvar for å etablere en god relasjon og dialog med barn og foresatte. Tilvenningen foregår over fem dager, der en av foreldrene er tilstede og deltar aktivt sammen med sitt barn i aktiviteter og lek på avdelingen. Ved at foreldre er så mye tilstede, kan de hjelpe personalet til å bli bedre kjent med barna og de vil bli godt kjent med personalet, andre barn og foreldre.

Foreldre inviteres til et informasjonsmøte før oppstart. På møtet gis det informasjon om  bakgrunn for modellen samt nyere forskning som viser at barns tilvenning går langt bedre når en av foreldrene er tilstede over flere dager. Tilvenningen foregår på en fleksibel måte tilpasset barnas behov og reaksjoner. 

Informasjonsbrosjyre - nett (PDF, 384 kB)

Kvalitet i barnehage og skole – strategisk plan 2018-2026 handler om barnehagens og skolens pedagogiske virksomhet. Strategien omhandler fire retningsgivende hovedområder som er basert på faglige vurderinger av dagens situasjon og vurderinger av hvilke trender og utviklingstrekk som vil prege samfunnsutviklingen for barnehage og skole i årene fremover: danning og læring, ledelse, inkludering og samarbeid. Strukturelle forhold som bygg, kapasitet og inntaksområder omtales i Plan for barnehage- og skoleutbygging i Lørenskog.

Lek, kreativitet og læring har en sentral plass i Lørenskog kommune sine barnehager. Barnehagene skal inspirere til og gi rom for ulike aktiviteter hvor barna skal oppleve glede, humor, spenning og engasjement gjennom lek – alene og sammen med andre.

Gjennom bruk av iPad har barnehagene muligheten til å forsterke både lek og utforskning gjennom pedagogiske apper. I Lørenskog kommune har vi fokus på både analoge og tradisjonelle aktiviteter. De digitale verktøyene bidrar til flere muligheter for lek og læring. Aktivitetene skal ivareta barnas nysgjerrighet, undring og utforsking.

«Ord som gror - Lek og lær. Kommunale retningslinjer for språkarbeid i barnehage» ble utviklet av fagpersoner på Pedagogisk psykologisk kontor (PPK) og representanter fra barnehage og småskole.

Her vil dere finne teori om språk og idéer til et godt språkarbeid. Innholdet vil gi de ansatte innsikt i hvordan man jobber systematisk med språk. 

Et godt språkmiljø for flerspråklige barn er et annet viktig satsningsområde. Dette omhandler hvordan mangfold kan brukes som en ressurs i det pedagogiske arbeidet og hvordan støtte, styrke og følge opp barn ut fra deres egne kulturelle og individuelle forutsetninger. 

Her finner du "Ord som gror"-nettsidene til Lørenskog kommune.

Dette er en plan som angir prinsipper for et sunt og bærekraftig kosthold for barn og unge som går i barnehage, SFO og skole i Lørenskog kommune. Alle kommunale barnehager, skoler og SFO-er skal følge planen. Målet er at kostholdsplanen skal bidra til variert, sunt og godt kosthold for barn og unge.

Fra 2020 er alle kommunale barnehager sertifisert som Grønt Flagg barnehager. Grønt Flagg er en miljøsertifiseringsordning rettet mot barnehager og skoler. Formålet med Grønt Flagg er å styrke bærekraftig utvikling gjennom miljøundervisning. Ordningen er et pedagogisk verktøy for å styrke temaene klima, miljø og bærekraft. På denne måten involverer barnehager og skoler våre yngre innbyggere i miljøarbeidet, og jobber med ulike miljøprosjekter.  

Sertifiserte barnehager og skoler får rett til å heise det grønne flagget, og får et miljøsertifikat for å synliggjøre innsatsen. Sertifiseringen gjelder for ett år av gangen så virksomhetene må resertifiseres hvert år.

Planen for overgang barnehage - SFO - skole (PDF, 680 kB)gir en beskrivelse av sentrale områder ved overgangen mellom barnehage, SFO og skole. Lørenskog kommune vektlegger sammenhengen i utdanningsløpet, der barnehage og skole har et felles ansvar. Planen fremhever betydningen av at ansatte i barnehage kan forberede barn til skole og SFO. Videre sikrer planen at ansatte i skole og SFO får kunnskap om barnas tidligere erfaringer slik at de kan tilrettelegge miljøet for kontinuitet i overgangene.